#共讀入門篇
🎈3-6歲
［共讀前準備］
📌家裡設置 「閱讀角」「閱讀區」，並把適合3-6歲孩子的書放在孩子伸手拿得到的地方。
📌選書已 #硬頁 #可操作 #韻文 #互動性高 為主，請參考老師之後的書單。
📌爸爸媽媽都必須是共讀的一個推動者，建議先做好共讀功課。
👨👩👦👦這個階段的孩子活動力上升🔝，比較沒有定力，建議可以找一些好笑的、互動性高的，與孩子共讀，也比較喜新厭舊一點點，所以記得觀察寶貝的喜好喔！
［引導共讀］
1. 若孩子已經有穩定閱讀的習慣，可以藉由讓寶貝自己選書，達到共讀樂趣。
🗣爸媽可以從書櫃拿出4-5本書，讓寶貝自己指定要看哪一本，這樣也可以觀察孩子到底喜歡什麼種類的書籍。
2.若孩子還沒習慣共讀，沒關係一樣一天5-10分鐘，邀請孩子自己挑書，可以挑 #可操作 的書，吸引孩子多一點點。
🗣一定要讓孩子認為書本=玩具，所以推薦操作書，但小心孩子的破壞力哦！但也可以從這時候教導孩子要愛惜書本喔！
3. 這年齡的孩子處於語言爆發期，可以開始跟著朗讀故事書的句子，也可以問問孩子一些簡單的問題，增加共讀的樂趣。
🗣What is this/that? /Is it a __________?等簡單句子都可以問問孩子。
4.這個階段孩子其實可以慢慢的稍微放手讓他們自己去翻書，但還是要陪伴，如果他們想要自己看，沒關係的！
5.讓孩子🈶️參與感，請孩子翻下一頁、指著圖片請孩子說出單字，在共讀前讓孩子自己挑書，共讀後引導孩子把書放回書櫃。
🗣孩子的自主性會較明顯，可以排定一個閱讀時間，讓孩子習慣閱讀。
7.適時鼓勵孩子，當他回答您的問題，不管答案對錯，都給予擁抱和鼓勵。
8. 別侷限孩子的 想像力，每個孩子對於故事書主角/內容都有不同解讀，不要去否認孩子，並可以藉此讓孩子自己表達意見。
🗣不要用大人的想法套入小孩子的點子，孩子的創意無限喔～
9.這個年齡層已經可以開始敘述一些自己的想法，共讀玩可以請孩子分享故事書看了什麼，用中文分享也是種口語訓練。
［3-6歲共讀可以做的延伸活動］
✔️手作-畫畫、摺紙
✔️遊戲-配對（字對圖、聲音對圖）、簡單入門遊戲：Ugly doll 、德國心臟病.......
✔️唱歌-跳舞
✔️烹飪：簡單烹飪-餅乾......
🗣也可以帶孩子到坊間參加一些繪本親子班活動哦！
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